REUNIÃO DE PAIS

Reunião de Pais 3o bimestre 2012

Seminário Ensinar e Aprender: construindo possibilidades

O Seminário foi um momento de troca de experiências entre os educadores que foram apresentando alguns dos trabalhos desenvolvidos nas escolas neste primeiro semestre de 2012. Temas apresentados: Comunidade de leitores (Escola Cicinha Moura), Atividade habitual de leitura (Promorar), Rotina em foco (Promorar), Parlenda (Cônego Higino), Quem conta um conto, aumenta um ponto (Cônego Higino), Alfabetização, um olhar para as capacidades linguisticas: ler e escrever, falar e ouvir (MONTEIRO LOBATO) e Atividades permanentes, refletindo sobre a intervenção problematizadora (MONTEIRO LOBATO). A cada apresentação Miriam Orensztejn, dava a sua colaboração em relação ao tema contribuindo para que todos educadores pudessem refletir sobre as suas práticas pedagógicas.
Alguns pontos chaves do Seminário, colocados por Miriam Orensztejn:
- Livro didático e apostila não resolve o problema do fracasso escolar, mas o COMPROMISSO.
- Educação existe para o ser humano ser melhor para ele mesmo e para sociedade.
- "Nunca vou saber tudo, processo de formação é para sempre". Telma Weisz
- "VAle a epna ser ensinado tudo o que une e tudo que liberta" - Antônio Nóvoa
- "... o contato com a literatura não é um dever, é um DIREITO. Todos têm que ter possibilidade de se ver diante de obras literárias, de manusear seus suportes encantadores, explorá-los a partir da curiosidade desejante. Alguns vão se tornar leitores, outros não, porém, saberão que nos livros há mais do que papel e marcas escritas."
- Não existe livro adequado ou não, mas a relação do profesor com o livro (modelo para os alunos).
ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM:
- Atividade desafiadora: díficil mas possível, em grupo, com intervenção do professor. A informaçãoo circula no grupo
- Atividade não perca seu objeto sócio cultural - texto de uso social
- Não perder de vista as finalidades da consolidação e desenvolvimento da alfabetização (Dute)
O QUE É PRECISO ASSEGURAR:
- Utilizar a leitura e escrita para prosseguir seu aprendizado
- Formar alunos que Leiam e compreendam com autonomia
- Utilizar textos que circulam socialmente

"Não há prejuízo maior para os alunos com mau desempenho do que professores discrentes de sua capacidade..." Weisz ,Telma

Alunos da professora Marta fazendo arte da quadrinha: Cavalinho de vento

NUME - NÚCLEO DE MOBILIZAÇÃO PELA EDUCAÇÃO

Neste 15 de abril de 2012, as Escolas Municipais Monteiro Lobato, Cicinha e Promorar participaram do Projeto NUME - Núcleo de mobilização pela Educação.
Foi um momento de reflexão sobre a importância da família na Educação dos Filhos, com passeata, teatro e muita alegria e a participação especial dos Tambores do Morro.

CARNAVAL MONTEIRO LOBATO 2012

Foi com muita alegria que as crianças e funcionários do Monteiro Lobato se divertiram nesta tarde de carnaval.
Parabéns aos alunos e professores que embelezaram nossa escola com a Decoração dos Painéis.

Formando blocos e com suas máscaras, os pezinhos saíram do chão ao som de Marchinhas, Axé e muito samba...

Stand up

As professoras Goretti, Rita, Valéria, Consolação, desenvolveram o Projeto Stand Up. Foi uma experiência maravilhosa, ao descobrir que os alunos se apropriaram do gênero piadas. Agora, além de comediantes, temos o Cardápio do Riso na escola, que ficará exposto no Refeitório, para que cada um tire um tempinho para leitura e muito riso.

I Seminário de Gestão - Boas Práticas

Aconteceu no dia 15/12/2011, o I Seminário de Gestão: Boas Práticas.
A ideia é constituir uma comunidade de gestores para encontros e trocas de práticas. A gestão cria condições para o ensino e para aprendizagem.
Para Maura Barbosa (coordenadora pedagógica - vídeo Nova Escola) A Escola tem formação diferente de empresa, por isso o diretor não é empresário. Precisamos pensar nas Gestões:
- Das relações interpessoais: diferentes tarefas e ação (mobilizar para reação). Como conversar com os pais? Qual estratégia? Qual ação? Qual recursos?
- Pedagógica: como foi o nível de aprendizagem; quantos dias letivos; quantas vezes professor faltou; quantas vezes dispensou. Fazer junto com o grupo, discutir, importância da rotina de trabalho.
- Relação com a comunidade: transpor o muro; qual a intenção em relação aos filhos; apoio para ajudar o filho; a escola está a serviço da comunidade.
- Gestão dos espaços - administrativos

Foi um momento muito proveitoso e os relatos das diretoras presentes, pode mostrar o que cada um tem feito para se fazer a diferença na Educação de João Monlevade.

Festa encerramento 2011

Depois de muito trabalho, principalmente aos sábados (para pagarmos a greve), nos encontramos num domingo de sol e chuva, num ambiente maravilhoso oferecido por nossa amiga, professora, Maria José.
Todos os presentes, tiveram a oportunidade de ter uma boa conversa e o arrasta pé, foi a descontração total.
Que todos (as) sejam abençoados em 2012 e que possamos comemorar muitos momentos felizes.