domingo, 13 de novembro de 2011

Teatro, reconto e poesia

Foi assim que os alunos e professoras do 3o ano encerraram o 3o bimestre com apresentações de:
Teatros: A Cigarra e a Formiga, O Leão e o Ratinho; Reconto da fábula A raposa e as uvas e Poesia da Cigarra e a Formiga.
Depois de realizarem o estudo com o gênero Fábulas, interpretar, fazer reconto e escrever um livro com suas produções os alunos encenaram as fábulas citadas acima.
Para assistir foram convidados os alunos e professores da Educação Infantil até o 2o ano e depois para os pais.
Todos ficaram encantados com a destreza e desenvoltura dos alunos, ao apresentarem com tanta segurança os textos. Pois, tinham o texto garantido de memória e sabiam muito bem o tempo e hora de colocá-los.
Parabéns alunos e professoras do 3o ano.

quinta-feira, 9 de junho de 2011

FESTA JUNINA

"Vamos lá dançar quadrilha, vamos lá..."
É isso aí, os alunos, pais, comunidade e ex-profissionais de nossa Escola M. Monteiro Lobato chegaram devagarinho com filhos, netinhos e a alegria foi geral.
Ao som sertanejo bem animado, nossos alunos, coreografados pelos professores abrilhantaram ainda mais a nossa Festa.
Tinha caldo, canjica, pastel, pé-de-moleque, pescaria e bingo para criançada.
Parabéns a todos(as) e muito obrigado(a) pelo empenho em fazer da nossa festa junina uma grande festa.

domingo, 24 de abril de 2011

Biblioteca Visconde de Sabugosa


Nossa Biblioteca "Visconde de Sabugosa" está prontinha para receber seus leitores.
Visconde, é um dos personagens do Sítio do Pica pau Amarelo, escrito pelo nosso escritor Monteiro Lobato.
O Visconde foi feito de um sabugo de milho, com umas palhinhas no pescoço, usa cartola na cabeça e tem um sinal de coroa na testa. Por isso é o Visconde de Sabugosa. Um verdadeiro sábio. Estuda muito. Quase morreu empanturrado de álgebra. Ensina geografia e geologia pra turma e ajudou a descobrir petróleo nas terras do sítio. E como ele sabe sobre petróleo...

Faça como o Visconde seja curioso e estudioso! Leia!

PARTILHA NO MONTEIRO LOBATO

No dia 20 de abril, realizamos no Refeitório o momento da Partilha, onde pudemos refletir com os alunos o tema: "Cada um de nós precisa ser a mudança que se quer ver no mundo", juntamente com o Hino da Campanha da Fraternidade trabalhado em sala de aula e outras músicas.
Foi um momento de muita emoção e aprendizado, onde os alunos puderam ofertar seus desejos de mudança em relação ao cuidado com o nosso planeta e partilhar os biscoitinhos levados por todos.



Agradecemos a todos os profissionais que colaboraram para este momento de Confraternização e desejamos a todos FELIZ PÁSCOA!

sexta-feira, 11 de março de 2011

PAINÉIS NA ESCOLA

Parabéns aos professores, que têm dedicado junto com os alunos
mantendo os painéis da Escola atualizados.
Esta é só uma amostra.

CARNAVAL DO MONTEIRO

Durante a roda no início das aulas, as professoras trabalharam com os alunos as marchinhas de carnaval e nesta 6a feira foi o Dia da Folia no Monteiro.
Vejam as fotos.





quinta-feira, 10 de março de 2011

MATRIZ DE REFERÊNCIA PROVINHA BRASIL - PORTUGUÊS

ESCOLA MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO - 2011
PROVINHA BRASIL
Matriz de Referência para Avaliação da Alfabetização e do Letramento Inicial
1º EIXO
Apropriação do sistema de escrita: habilidades relacionadas à identificação e ao reconhecimento de princípios do sistema de escrita.
Habilidade (descritor)
Detalhamento da habilidade (descritor)
D1: Reconhecer letras.
Diferenciar letras de outros sinais gráficos, identificar pelo nome as letras do alfabeto ou reconhecer os diferentes tipos de grafia das letras.
D2: Reconhecer sílabas.
Identificar o número de sílabas que formam uma palavra por contagem ou comparação das sílabas de palavras dadas por imagens.
D3: Estabelecer relação entre unidades sonoras e suas representações gráficas.
Identificar em palavras a representação de unidades sonoras como:
o letras que possuem correspondência sonora única (ex.: p, b, t, d, f);
o letras com mais de uma correspondência sonora (ex.: “c” e “g”);
o sílabas.

2º EIXO
Leitura
Habilidade (descritor)
Detalhamento da habilidade (descritor)
D4: Ler palavras.
Identificar a escrita de uma palavra ditada ou ilustrada, sem que isso seja possível a partir do reconhecimento de um único fonema ou de uma única sílaba.
D5: Ler frases.
Localizar informações em enunciados curtos e de sentido completo, sem que isso seja possível a partir da estratégia de identificação de uma única palavra que liga o gabarito à frase.
D6: Localizar informação explícita em textos.
Localizar informação em diferentes gêneros textuais, com diferentes
tamanhos e estruturas e com distintos graus de evidência da informação, exigindo, em alguns casos, relacionar dados do texto para chegar à resposta correta
D7: Reconhecer assunto de um texto.
Antecipar o assunto do texto com base no suporte ou nas características gráficas do gênero ou, ainda, em um nível mais complexo, reconhecer o assunto, fundamentando-se apenas na leitura individual do texto.
D8: Identificar a finalidade do texto.
Antecipar a finalidade do texto com base no suporte ou nas características gráficas do gênero ou, ainda, em um nível mais complexo, identificar a finalidade, apoiando-se apenas na leitura individual do texto.
D9: Estabelecer relação entre partes do texto.
Identificar repetições e substituições que contribuem para a coerência e a coesão textual.
D10: Inferir informação.
Inferir informação.
cidabarony@gmail.com / Observações: A Matriz de Referência da Provinha Brasil foi revisada para a edição de 2009 e 2011.